[ACCI-CAVIE] Les politiques éducatives des pays africains sont émanées des stratégies d’asservissement et de structuration du post-colonialisme mises en place et consolidées depuis les années d’indépendance jusqu’à nos jours.
La dramatique conséquence en est que les finalités, buts et objectifs des programmes d’éducation et de formation entretiennent un flou artistique sur le type d’hommes que les dispositifs dédiés prétendent former. Lesdits formés en deviennent inopérants sur le champ de leur employabilité auprès des entreprises publiques et privées, de plus en plus exigeantes sur les compétences à manifester individuellement et collectivement lorsqu’on vient à travailler en équipe ou en projet.
Les formations du CAVIE visent à doper les capacités et habiletés des travailleurs et de leurs managers en les dotant de compétences initiales ou additionnelles correspondant aux exigences stratégiques, opérationnelles et tactiques nécessaires à la poursuite efficace et durable des aventures éminemment concurrentielles au sein de la complexité géopolitique, géoéconomique, géoculturelle et géostratégique d’un monde actuel essentiellement mouvant, dynamique et impitoyable.
Pour survivre de nos jours, et plus encore dans le futur, les divers acteurs de la sphère socioéconomique africaine doivent s’informer en continu, sans infobésité bien sûr, et se former adéquatement, actualiser leur esprit et leur corps, leurs méthodes, techniques et outils, dans la bienheureuse perspective d’affronter victorieusement la densité, les âpretés et subtilités d’un quotidien socioprofessionnel à la fois motivant et palpitant, pour ceux qui sont bien informés et formé ; mais tout aussi astreignant et angoissant.
Quelle valence, l’individu, l’employeur ou l’employé que vous êtes, choisira-t-il de privilégier ?
Nous ne doutons pas un seul instant que la galaxie des formations proposée par le CAVIE, multiréférentielle et multisectorielle à souhait sache procurer une satisfaction globale des attentes et besoins d’essences culturelle, socio-anthropologique et compétentielle.
Tels sont les enjeux, autant de challenges qui, s’ils sont bien négociés par les dirigeants, employeurs et employés, dynamiseront les efforts de développement des pays africains grâce à la pragmatique offensive d’un professionnalisme et d’un modernisme compétitifs.
Dr Jacques ETOUNDI ATEBA
Didacticien et Coach d’orientation académique et professionnelle
Expert des méthodes MBTI et TMA
Intervenant du CAVIE